Archivo de la categoría: Educación

La UEPC advierte que “hay mucha incertidumbre y temor en los docentes”

Desde el gremio de educadores hicieron un llamado al Gobierno provincial para que acelere la vacunación e insistieron en la suspensión temporaria y focalizada de las clases presenciales.

La segunda ola de contagios impacta de lleno en la provincia y el país, y en ese marco, los sindicatos docentes insisten con la suspensión focalizada y temporaria de las clases presenciales. En Córdoba, Zulema Miretti, secretaria general adjunta de la UEPC, reiteró ese reclamo al Gobierno provincial, un día después de que el gobernador Juan Schiaretti anunciara públicamente que se sostendrá la presencialidad y que a la vez se reportara el caso de un docente fallecido por Covid-19.

“Pedimos la  suspensión focalizada y temporaria en los lugares en los que esta segunda ola ha producido numerosos contagios” indicó Miretti en diálogo con La Nueva Mañana y reiteró: “En función de esto es que hacemos este pedido y que se vuelva a la virtualidad”.

La dirigente sindical señaló también: “Siempre aclaramos que estamos de acuerdo en volver a la presencialidad, porque la escuela es un gran ordenador social”, pero señaló que ello “no puede ser a cualquier precio”. “Hoy vemos con preocupación que aumentan las burbujas aisladas y los contagiados”, completó.

En esa línea, Miretti señaló que “es fundamental que la Provincia acelere el proceso de vacunación” y dijo que “en Córdoba solo el 30 por ciento de los docentes está vacunado”.

“Queremos cuidar la vida, ayer tuvimos el primer reporte de un docente fallecido en la provincia, que genera mucha incertidumbre y temor en los docentes” completó la representante de la UEPC.

FUENTE: LA NUEVA MAÑANA

Piden suspender las clases presenciales en distritos con “explosión” de casos

La Ctera solicitó esa medida en aquellas jurisdicciones en las que se registren aumentos exponenciales de contagios. Representantes de la Uepc firmaron el pronunciamiento.

La Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina (Ctera) solicitó este lunes al Ministerio de Educación de la Nación y a las carteras educativas provinciales “la suspensión temporal de la presencialidad en aquellos distritos donde el aumento de casos ha sido exponencial en los últimos 14 días”. Dirigentes de la Uepc que integran la conducción de la Central firmaron el pedido.

En un comunicado difundido a través de su sitio web y que luego circuló en las redes sociales por acción de los docentes y trabajadores afiliados, la entidad gremial reclamó “el regreso temporalmente a las actividades a distancia hasta que estén dadas las condiciones óptimas de resguardo sanitario”.

El documento de Ctera, entidad gremial de segundo grado de la que forman parte sindicatos docentes de las 24 jurisdicciones del país, advirtió sobre “el aumento de la circulación comunitaria del virus y de las nuevas cepas” de la Covid-19.

Y en ese sentido exhortó a las autoridades a “cuidar la salud de la comunidad educativa, docentes, no docentes y estudiantes”, para lo cual pidió que se tomen “las medidas restrictivas en los distintos ámbitos que impidan la propagación del virus”.

“Por tal motivo -concluyó la confederación docente- Ctera solicita, en esos lugares de alto riesgo, volver temporalmente a las actividades a distancia hasta que estén dadas las condiciones óptimas de resguardo sanitario”.

El pronunciamiento está firmado por la Junta Ejecutiva Nacional de Ctera, que está integrada por la santafesina Sonia Alesso (secretaria general, del gremio Amsafe), el bonaerense Roberto Baradel (secretario general adjunto, de Suteba), el porteño Eduardo López (secretario gremial, por UTE), el cordobés Oscar Ruibal (prosecretario gremial, UEPC), el cordobés Juan Bautista Monserrat (secretario de organización, también de UEPC) y el neuquino Marcelo Guagliardo (secretario administrativo, por ATEN), entre otros.

Fuente: Télam

A la fecha no hubo contagios de Covid-19 en escuelas de Alta Gracia

Así lo dio conocer la Municipalidad de Alta Gracia a través de un comunicado; aclarando que las burbujas aisladas se debieron por contagios en ámbitos como encuentros familiares o sociales.

El Municipio de Alta Gracia, a través de la Secretaría de Salud y la Dirección de Educación, informó que ningún estudiante se ha contagiado dentro de las escuelas, siendo el primer punto para remarcar del regreso a clases.

Las burbujas aisladas en algunas instituciones se debieron a la presencia de casos positivos cuyos contagios se dieron en ámbitos informales como encuentros familiares o sociales.

Así mismo, en ninguna burbuja aislada se pudo comprobar contagio en el marco de clases o actividades escolares.

Las razones de que no se han generado contagios dentro de la Escuela son: el cumplimiento de las medidas de bioseguridad, la responsabilidad de las familias de dar aviso inmediatamente ante sospecha o confirmación de contagios y el compromiso de las y los docentes para atender rápidamente estas situaciones y comunicarlas al Municipio.

Recibida la información por la Dirección de Educación, se comunica a Secretaría de Salud Municipal que comienza el seguimiento del caso, su testeo y, si fuera positivo, el aislamiento y seguimiento epidemiológico de la burbuja a la que pertenece el estudiante.

Otro punto para destacar, es el buen funcionamiento de la escuela bimodal y las burbujas. De esta manera, muchas veces los contagios se producen cuando no está asistiendo la burbuja, lo que no afecta a sus compañeros, o bien en caso contrario la semana de aislamiento coincide con la semana en que no asiste la burbuja a clases. Ambas situaciones significan que no se ve afectada la presencialidad de los estudiantes en las escuelas.

Finalmente, desde el Gobierno de Alta Gracia informaron que hasta el momento se han aislado el 3% de las burbujas escolares.

Alta Gracia contará con dos nuevas escuelas

Se trata de la actualmente en construcción Escuela PROA y de la nueva secundaria con especialización en hardware, que funcionará en las instalaciones del edificio Anacleta Oviedo.

En la mañana del martes 30 de marzo, el Intendente de Alta Gracia Marcos Torres, junto a la Directora General del Ministerio de Educación Claudia Brain, recorrieron las obras de la construcción de la nueva Escuela PROA y las instalaciones del edificio Anacleta Oviedo, donde este año comenzará a funcionar una nueva escuela secundaria técnica

Esto se da luego de las gestiones realizadas ante el Ministerio de Educación de la Provincia, siendo dicha escuela la primera en la provincia con especialización en Hardware, orientada en informática con formación profesional en automatización industrial o robótica. Esto le permitirá a sus egresados una salida laboral inmediata vinculada con la economía del conocimiento y de las ciudades inteligentes.

También estuvieron presentes durante el recorrido, la Viceintendenta Cristina Roca, el Secretario de Gobierno y Planificación Iván Poletta y el Director de Educación Rodrigo Martínez, la Inspectora General Eugenia Ocaña y el Inspector Zonal Esmir Liendo.

Por último las autoridades provinciales y municipales visitaron el Instituto Provincial de Enseñanza Técnica, IPET132 Paravachasca, escuela donde el municipio brindará cursos de oficios en los próximos meses.

Vuelta a las aulas: en los primeros 15 días se activó 1.082 veces el protocolo

Desde el Ministerio de Educación realizaron un análisis de cómo se desarrollaron las actividades, en las instituciones educativas, en los primeros días de clases presenciales.

El Ministerio de Educación de la Provincia realizó un análisis y balance de cómo se desarrollaron las actividades en las instituciones educativas en los primeros 15 días de regreso a la presencialidad. Además de destacar el rol fundamental de las instituciones escolares para instalar lógicas y prácticas de cuidado —como son la higiene de manos, el uso de tapabocas y el distanciamiento social—, que impactan en el resto de la sociedad, el informe aborda cómo y en qué situaciones se activó el protocolo.

En las 1082 veces que se pusieron en marcha las medidas de prevención y cuidado frente al Covid-19el 30 % correspondieron a instituciones ubicadas en la ciudad de Córdoba, y el 70% restante, en el interior provincial.

El relevamiento —realizado a partir de la información que las escuelas deben completar y remitir a la cartera educativa cada que se pone en marcha el dispositivo para un retorno seguro y cuidado a clases— indica que en el 44% de las veces se trató de instituciones de gestión privada (de todos los niveles y modalidades educativos) y en el 56 restante de gestión estatal (12% de nivel inicial, 20% de primaria, 18% de Educación Secundaria, 5% de Educación Técnica, 1% de Educación Especial).

Solo en el 4% de los casos se trató de personas con síntomas durante la jornada escolar; en el 45% se notificó que un integrante de la comunidad educativa era contacto estrecho de un caso de Covid-19; en el 10%, una persona con síntomas (48 horas antes de que aparecieran estuvo en la escuela), que se ausenta y avisa. En el 24%, se notificó un caso positivo confirmado.

Respecto a cuál es el grupo al que pertenece la persona por la que se activó el protocolo, el 51% son estudiantes y el 36% docentes (el resto de los casos, se distribuye entre directivos, no docentes, administrativos y otros).

En función del tipo de caso detectado (sospechoso, confirmado, contacto estrecho), la persona involucrada y las medidas de seguridad adoptadas, la autoridad sanitaria interviniente —COE central o regional, hospital, centro de atención primaria, servicio médico privado, entre otros— determinó aislar el caso confirmado (12%), aislar el caso sospechoso (17%), aislar la burbuja (34%), aislar los contactos estrechos (16%) y suspender la actividad presencial en el centro educativo por recomendación de la autoridad sanitaria (9%) u otras medidas (12%).

Inició el ciclo 2021 de la Escuela Superior de Turismo José Ferrari

Dicho comienzo tuvo lugar en el Cine Teatro Monumental Sierras, con la presencia de 43 ingresantes y docentes de la carrera; tratándose por estos días de jornadas de orientación.

En la tarde del lunes 15 de marzo, comenzaron las jornadas de orientación para Técnico de Nivel Superior y al estudio de la carrera de Turismo, con la participación de 43 ingresantes y docentes de la carrera.

En el encuentro, el Director de Educación Rodrigo Martínez dio la bienvenida a los estudiantes, destacando el compromiso del Gobierno de la Ciudad con la Educación técnica y pública, y la accesibilidad al conocimiento.

La Directora de Turismo Lara González remarcó lo importante del Turismo como inserción laboral y el desafío de profundizar esta política en Alta Gracia.

Finalmente el Director de la Escuela Nicolás Àbalos, se refirió a las cuestiones organizativas y el acompañamiento de todos los docentes en el proceso de inclusión en esta carrera técnica de nivel superior.

Durante las próximas dos semanas con encuentros presenciales y virtuales los docentes continuarán las jornadas de orientación de los ingresantes.

Reunión del Municipio de Alta Gracia con directores de escuelas

Fue a razón de poner en conocimiento y trabajar en conjunto, la guía de actuación ante casos sospechosos o confirmados de Covid-19.

El pasado jueves 11 de marzo, el Municipio de Alta Gracia, a través del Director de Educación Rodrigo Martínez, el Director de Políticas Sanitarias Martín Cugno y la doctora Gisela Bezzi de seguimiento epidemiológico, mantuvieron una reunión con autoridades de escuelas públicas y privadas, de todos los niveles de la ciudad, para trabajar sobre la guía de actuación ante casos sospechosos o confirmados de Covid-19.

En la reunión se aclararon dudas y se acordaron criterios comunes de actuación y comunicación. Además, se consensuó mantener estos encuentros virtuales cada 15 días a fin de realizar un control de la situación y nuevas medidas de ser necesarias.

Tras el encuentro, desde el municipio destacaron la predisposición que existe para sostener la presencialidad de las clases de los estudiantes, de forma cuidada y segura.

Becas Progresar: el Gobierno anunció que aumentará el monto de las becas

Desde el Gobierno Nacional informaron que se producirá un incremento en los montos que reciben 750 mil estudiantes, que van desde el 40 hasta más del 163 por ciento.

El Gobierno del presidente Alberto Fernández decidió este miércoles invertir 27.000 millones de pesos en el programa Becas Progresar 2021, por lo que se producirá un incremento en los montos que reciben 750 mil estudiantes que van desde el 40 hasta más del 163 por ciento, en tanto que se adicionarán dos cuotas, alcanzando así 12 pagos en el año.

En ese marco, el jefe de Estado recibió en su despacho de la Casa Rosada al ministro de Educación, Nicolás Trotta, y a la directora ejecutiva de la Anses, Fernanda Raverta.

Luego, ambos ofrecieron detalles del programa Becas Progresar 2021 en una conferencia de prensa.

El plan de asistencia financiera busca acompañar a 750 mil jóvenes en esta primera etapa para que cuando terminen sus estudios primarios o secundarios continúen en la educación superior o se formen profesionalmente.

En 2021 se adicionan dos cuotas más a todas las líneas de Progresar, alcanzando 12 pagos por año. Las becas de educación obligatoria se incrementarán un 106% y los cursos de formación profesional alcanzarán un 147%“, indicó Trotta.

Además, detalló que, por ejemplo, “las carreras estratégicas para los niveles terciario y universitario aumentarán un 68%”.

Por su parte, Raverta indicó que “es una decisión política del Gobierno nacional acompañar a los chicos en todos sus trayectos vitales”, en este caso en la educación.

“Lo que queremos hacer es acompañar a quienes hayan decidido estudiar, darle continuidad a su trayecto vital”, afirmó Raverta, y agregó que es “compromiso y obligación del Estado acompañar” a los estudiantes que lo necesiten.

Sobre las Becas Progresar

El programa dependiente del Ministerio de Educación, fue creado en 2014 con la finalidad de garantizar la igualdad de oportunidades en el ámbito educativo para que los alumnos puedan darle continuidad a sus estudios.

Busca fortalecer el ingreso, la permanencia y el egreso de los estudiantes, promover a la finalización de la educación obligatoria y fomentar la educación superior y los cursos de formación profesional.

Para eso, se otorga una ayuda económica, que guarda relación con la instancia educativa en que se encuentren, y acompañamiento sociopedagógico para quienes cumplan determinados requisitos según el nivel.

Progresar cuenta con cuatro líneas de becas: Progresar Superior, para estudiantes terciarios y universitarios; Progresar Obligatorio, para la finalización de la escuela primaria y secundaria; Progresar Enfermería y Progresar Trabajo, para cursos de formación profesional.

FUENTE: LA NUEVA MAÑANA

Firma del convenio para el traspaso de auxiliares docentes a la órbita municipal

De esta manera se permitirá al municipio de Alta Gracia, administrar los recursos humanos de una manera más eficiente, mientras que el sostenimiento económico seguirá a cargo del estado provincial.

En la jornada del martes 9, el Intendente de Alta Gracia Marcos Torres, junto con el Ministro de Educación Walter Grahovac, firmaron un importante convenio para el traspaso de las Auxiliares Escolares de la órbita provincial a la Municipal.

Esta acción permitirá al municipio administrar los recursos humanos de una manera más eficiente, mientras que el sostenimiento económico de este programa seguirá a cargo del estado provincial.

Este gobierno asume esta responsabilidad considerando a la educación como un pilar fundamental para el desarrollo de nuestra comunidad y trabajar en conjunto para que nuestros niños puedan estudiar en las mejores condiciones.

En la ciudad de Alta Gracia, un total de 52 auxiliares escolares son las que prestan servicio en 20 escuelas.